português

                            Português

            Mini-Quiz

1. Indique o grau dos adjetivos das frases.

Ex: A) Meu carro é mais caro que o seu.

           Comparativo de superioridade

B) O bolo está horrível! Você é um péssimo cozinheiro.

C) Bella é a cachorra mai bonita que eu tenho.

D) Aquela prova foi a mais difícil do que a de Português.

E) As minhas notas da primeira etapa estão piores do que as da segunda.

F) Aquela menina é a melhor das alunas.

G) Os carros estão muito caros.

H) Minha irmã é mais alta do que eu.

I) A cada dia as notícias estão piores que as outras.

J) O blog ajuda muitíssimo a estudar.

L) Eu tenho a melhor amiga do mundo.

M) Meu celular é melhor que o seu.

2. Passe as frases para o feminino no plural.

Ex: 1) O menino ama seu livro.

               As meninas amam seus livros.

2) O menino não gosta da história de sua avó.

3) O menino se preocupa com a prova de amanhã.

4) O menino ama ir para a casa de sua avó.

5) Aquele garoto tem um irmão.

6)  O meu irmão é muito bonito.

7) O meu colega é muito alto.

8) O meu cachorro é muito fofo.

9) Meu amigo é irritante.


3. Passe os adjetivos para o superlativo absoluto sintético.

Ex:1) Minha irmã é muito alta.
               Minha irmã é altíssima.

2) Meu carro é muito caro.

3) Meu amigo é muito amável.

4) Esse garoto é muito pobre.

5) Meu irmão é muito magro.

6) Minha amiga é muito fiel. 

7) Eu sou muito rica.

português

                                 Português

Variantes Linguísticas

Existem quatro variantes linguísticas:
 Urbana De Prestígio Histórica Regional 
De Escolaridade 

  Urbana de Prestígio

  Também conhecidas como norma culta, são as variedades empregadas pelos falantes urbanos mais escolarizados e de renda mais alta.

   Histórica

  Com o passar do tempo, uma língua sofre variações. No tempo da minha avó se usava "pão" para falar que um menino é muito bonito, atualmente "gato". Esse é um exemplo de variante histórica.

   Regional

   Diferenças geográficas têm relação com variações da língua. Por exemplo em Minas, nós falamos  "passeio", mas em São Paulo eles falam "calçada". Essa é a variante regional.

    De Escolaridade

   O emprego de "bicicreta", "cocrete" e "cardeneta" é comum entre pessoas que frequentaram pouco ou não frequentaram a escola. Essa é a variante de escolaridade.

  

Substantivos Coletivos

Dúzia = Doze

Grosa = Dúzia de doze

Década = Dez anos

Academia = De artistas, literatos, cientistas

Arquipélago = De ilhas

Bando = De aves

Cardume = de peixes 

Colmeia = De abelhas

Cordilheira = De montanhas

Coro = De cantores

Frota = De veículos, navios

Júri = De jurados

Manada = De animais de grande porte

Matilha = De cães

Molho = De chaves

Multidão = De pessoas

Ninhada = De filhotes

Tripulação = D marinheiros, de comissários de bordo

Vara = De porcos

geografia

             Esta postagem teve a contribuição do Daniel Fialho, meu colega.

                                   Geografia

                             Mini-Quiz

 1.  Cite três características da Terra durante sua origem .

      Temperaturas elevadíssimas, bombardeamento de meteoros, superfície de magma- intensas atividades vulcânicas, atmosfera primitiva- gás carbônico e metano.

  2.  Cite três características  da Terra durante seu resfriamento.
        Solidificação do magma-crosta terrestre, intensos dilúvios- chuva, formações dos oceanos mares, rios e lagos, aparecimento dos seres vivos.

  3.  Quais são as camadas da Terra? Cite suas características.
        * Crosta terrestre: É onde vivemos, formada por rochas e minerais, é a camada mais externa do planeta e também a menos espessa, é nela que os seres humanos modificam o espaço geográfico.
        * Núcleo: É dividido em núcleo interno, a camada mais interna da Terra, e núcleo externo, a camada que envolve o núcleo interno, é provavelmente formado por níquel e ferro, em altíssimas temperaturas, próximo dos 5.000 c.
           *  Manto: O manto que fica entre a crosta terrestre e o núcleo, é uma camada viscosa formada por uma mistura de materiais fundidos e sólidos por causa da pressão e da temperatura elevadas. Esse material viscoso é chamado de magma, que, ao ser expelido pelo vulcão , recebe o nome de lava.  

  4.  Sobre a Teoria da Deriva Continental, responda as perguntas abaixo.

   a)  Quem foi seu autor?

   b)  O que essa teoria defende?

   c) Quais são as provas que comprovam essa teoria?

  5. Agora responda as perguntas a seguir de acordo com a Teoria das Placas Tectônicas.

   a) O que são placas tectônicas?

    b) Quem inventou essa teoria?

    c) Quais são as consequências do movimento  das placas?

  6.  De acordo com os agentes externos e internos, V ou F?

    ( ) Os agentes internos são os modeladores do relevo.

    ( ) Os agentes externos causam erosão e deslisamentos e não criam nenhuma paisagem.

    ( ) Os agentes internos transformam lentamente a nossa litosfera.

    ( ) A ação antrópica faz parte dos agentes externos e modifica o relevo.

    ( ) Em regiões de clima tropical, o agente externo que mais atua é o vento.

    ( ) Os agentes externos são: erosões pluviais, eólicas, fluviais, marinhas e glaciais.

    ( ) Os agentes internos são atividades sísmicas, vulcânicas e os dobramentos. 

 7. Justifique as falsas do exercício anterior.

 8. Explique de forma completa o surgimento da cordilheira do Himalaia.

 9. Explique como se dá o trabalho de construção e de destruição da erosão marinha.

 10. Cite dois movimentos tectônicos e explique-os.

 11. Explique a formação de um tsunami.

  12. a) O que é um movimento divergente?

  b) E um movimento convergente?

    

   

  

    Oi! Nesta etapa darei algumas dicas de estudos!


  Organização

* Quadro de horários
   Muitas pessoas acham que é só fazer um quadro de horários e PRONTO, já está bom. Na verdade é bom fazer um, dois, três e fazer uma experiência de qual está melhor. Porque não é na primeira tentativa que vai estar bom. Por exemplo eu fiz dois, mas o segundo ainda não está bom. Essa dica de fazer um quadro de horários é muito útil para quem é e não é desorganizado. tentem fazer um nesse ou ano que vem, ajuda muuuuito.

* Lista
   Fazer uma lista do que que você tem que fazer no dia também ajuda muito. A lista não precisa estar na ordem do que você vai fazer porque ás vezes gasta mais tempo que pretendia em uma coisa. O bom da lista é que além de você conseguir ver o que ainda não fez e o que já fez, você também se obriga a fazer tudo que está nela e completar a lista.
 
   Fazer um lista é simples, pode ser aquela lista estilo de supermercado, ou uma que é a que uso.

   Exemplo Lista Supermercado: 
   Para Casa
   Estudar
   Resumo
   Lanche
   Ler
 
   Ao terminar de fazer algo você risca o que já fez.

   Exemplo Lista Que Uso:
   (X) Para Casa
   (X) Estudar
   (  ) Resumo
   (  ) Lanche
   (  ) Ler

   Ao terminar de fazer algo você coloca um "X" No quadrado ou parenteses.

 
Postado por Mila do blog Estudando com a Mila.
  

história

                            História

                                        Mini-Quiz

1. Determine quatro contribuições dos sumérios para as civilizações posteriores.
- Dividiram o dia em 24 horas
- Elaboraram o calendário de 12 meses
- Dividiram o círculo em 360 graus
- Dividiram a hora em 60 minutos e o minuto em 60 segundos

2. Explique a razão da invenção da escrita.
 Os povos antigos precisavam de registrar tudo o que acontecia ( as divisões de trabalho, crimes, impostos, trocas, etc. ) e com essa necessidade nasceu a escrita.

3. Explique o que foi o código de Hamurábi e determine sua importância.
 O Código de Hamurábi é um conjunto de leis e, é importante porque é considerado o primeiro código legal escrito.

4. Esclareça como vivia o povo de Luzia.


5. Aponte as características da fisionomia de Luzia e esclareça o que estas características revelaram para os pesquisadores.


6. Faça a relação entre os persas e o Segundo Império Babilônio.

7. Explique como os mesopotâmicos encaravam a morte.


8. Descreva o que era o Zigurate e determine sua importância.


9. Descreva como era efetuado o comércio mesopotâmico.


10. Aponte a surpreendente descobertas feitas pelos os cientistas a respeito da cultura Clóvis.


11. Qual é a importância do desenvolvimento tecnológico para o estudo dos povos pré-históricos.


12. Quais são as primeiras explicações sobre a origem do povoamento do Sahul?


13. Defina as expressões a seguir:
a) Sítio arqueológico          b) Autóctone

c) Hipótese

Postado por Mila do blog Estudando com a Mila   

  Oi!

  Para deixar o blog cada vez melhor e para eu saber do que vocês gostam, preciso que vocês cliquem no final da postagem, o que acharam dela (  Amei, + ou - , Ruim, ). E se preferem os "quizes" que faço ou os resumos.

  Obrigada por acessarem meu blog!  : )

  Postado por Mila do blog Estudando com a Mila   

português

  O que que vocês preferem que eu poste: mais perguntas ou mais resumos? Nessa matéria postarei umas perguntas e resumos, mas os resumos não serão de toda matéria. 
Boa prova!!!

          Português

                                   Substantivos

  Substantivos são palavras que nomeiam seres- visíveis ou não, animados ou não-, ações, estados, sentimentos, desejos e ideias.
  Substantivos -> Nomear -> Seres, objetos, lugares
   Vamos colocar a palavra lobo, cachorro-quente, alegria e João nos  grupos que pertencem

Próprio João   Maria, Terra
Comum lobo, cachorro-quente, alegria    saudade, vidraça, pé-de-moleque, ferrugem, ferro, fada

Concreto lobo, cachorro-quente, João   Maria, Terra, vidraça, fada, ferrugem, ferro, pé-de-moleque
Abstrato alegria   saudade

Simples lobo, alegria, João    Maria, Terra, saudade, vidraça, ferrugem, ferro,fada
Composto cachorro-quente   pé-de-moleque

Primitivo lobo, João, alegria   Maria, Terra, saudade, vidraça, ferro, fada
Derivado cachorro-quente   ferrugem, pé-de-moleque
     

                                        Classificação dos substantivos

   Existem diferentes tipos de substantivos. Alguns nomeiam coisas, outros nomeiam pessoas ou sentimentos. Alguns são constituídos por uma só palavra, outros por duas ou mais palavras.

    Agora tente isso com as palavras saudade, vidraça, Maria, pé-de-moleque, ferrugem, ferro, Terra e fada. 20:30 postarei as respostas.




             Gabriela e Sofia vivem uma vida tranquila na fazenda de seus pais.
  

   Na frase, o substantivo vida vem acompanhado do adjetivo tranquila. Esse adjetivo se apresenta no mesmo gênero e no mesmo número que o substantivo ao qual ele se refere, isto é, no feminino e no singular. Se o substantivo estivesse no plural, o adjetivo teria de acompanhá-lo, ou seja, teria de estar também no plural. Então teríamos:   vidas tranquilas.

  Essas variações que as palavras sofrem, de acordo com as com as exigências gramaticais de cada situação, são chamadas de flexões.

   Em português, os substantivos e os adjetivos sofrem flexão de gênero e número.


Postado por Mila do blog Estudando com a Mila  

           



    

                                    Religião

Bullying

 Em toda sala de aula é normal encontrar pelo menos um estudante que já tenha sofrido bullying, mas o que pouca gente sabe é que algumas vítimas sem encontrar uma saída melhor acabam cometendo suicídio.

O que é bullying?

 Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, humilhação e maltrato.

Bullying no ambiente escolar

 O bullying é um fenômeno que cresce de forma intensa e preocupa as escolas e seus profissionais. Assusta os alunos e seus familiares, bem como as autoridades e a sociedade de uma forma geral. Seus efeitos negativos comprometem o processo de aprendizagem e as diversas formas de abusos a que são submetidos. Apelido humilhante, ameaça, perseguição, zombaria, calúnia, difamação, tanto no mundo real quanto no virtual são algumas formas de ataque de bullying.

Cyberbullying
 A ausência de orientação para o uso ético e responsável das novas tecnologias tem colaborado para o aumento de abusos e atos infracionais praticados por crianças e adolescentes, no mundo virtual com consequências drásticas na vida real.

Consequências para as vítimas
 Falta de amigos, perda de confiança,sente-se inseguro e infeliz. Tem um conceito de si muito deficiente e uma imagem bastante mal, especialmente em relação a sua competência acadêmica, sua conduta e aparência física.  

Postado por Mila do blog Estudando com a Mila   

CIÊNCIAS - Mini-Quiz

                              Ciências

                             Mini - Quiz

  1. O que é ecossistema?
    Ecossistema são os seres vivos e não vivos de uma região.

  

  2. O que ecologia?
     Ecologia é o estudo da relação dos seres vivos entre si e com seu ambiente e as consequências. 

  3. Defina o que é:

  A) Habitat
    Habitat é o local onde cada espécie vive.

  B) Nicho ecológico
     É o conjunto de relações em que a espécie mantêm com as outras espécies e com o ambiente físico.

  C) Autótrofo
    Seres clorofilados que produzem seu próprio alimento.

  D) Heterótrofo

     Seres que não produzem seu próprio alimento.

  E) Espécie
     É o conjunto de indivíduos muitos semelhantes que, na natureza são capazes de cruzar entre si e gerar filhos férteis.

  F) População
     Indivíduos de uma mesma espécie que vivem em uma determinada região.

  G) Comunidade
     Conjunto de populações.

  H) Biosfera
     É a soma de todas as regiões do planeta em que é possível existir vida.

  I) Carnívoro
     É o organismo que se alimenta de outros animais.

  J) Herbívoro

     É o organismo que se alimenta de plantas.

  4. O que é (são) 

  A) Teia alimentar 
     Teia alimentar é o conjunto de cadeias alimentares.

  B) Algas
     Algas são organismos que vivem geralmente nos lagos, rios e mares. Existem algas microscópicas e outras que são maiores.

  C) Vasos condutores
     São sistemas de transportes especializados na condução e distribuição da água, sais minerais e outras substâncias.

  D) Fitoplâncton
    Nome dado ao conjunto de seres autótrofos que flutuam livremente na água (algas microscópicas.

  E) Zooplâncton
    Conjunto de seres heterótroficos que também flutuam nas águas como, como protozoários e pequenos animais.

  F) Biodegradável
     Matéria orgânica presente no corpo dos seres vivos que pode ser decomposta por alguns fungos ou bactérias.


  6. Complete o texto com as palavras abaixo.
compreender - espécie - poluição - agressões - ser humano - perigo - natureza - mal

   Estudar ecologia nos permite compreender melhor o  perigo que a poluição e 
outras agressões que o ser humano faz à natureza e como isso faz mal
a nossa espécie .



      7.  Complete com as relações corretas.

      A) Um animal come restos de comida de outro sem prejudicá-lo nem beneficiá-lo, isto é comensalismo .

       B) Um animal vive sempre em grupos com outros organismos da mesma espécie, isto é sociedade .

      C) Dois animais de espécies diferentes se beneficiam na relação, isto é mutualismo .

      D) Um organismo vive no corpo do outro retirando alimento dele e provocando doenças nele, isto é parasitismo .

     E) Um animal mata e devora um ser de outra espécie, isto é predação .

    F) Dois animais da mesma espécie lutam por um território para se reproduzir isto é competição.


   8. V ou F ?

   (F) Parasitismo é uma relação harmônica.

   (V) A protocooperação não é uma relação obrigatória.

   (V) Fitoplâncton é o mesmo que algas microscópicas.

   (V) Estudar ecologia é bom.

   (F) Habitat é o mesmo que profissão.

   (F) As algas não fazem fotossíntese.

   (V) Os líquen são compostos de algas e fungos.



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